ABSTRACT
RESUMO Objetivo: Investigar barreiras e fatores promotores do consumo de frutas e hortaliças entre usuários do Programa Academia da Saúde. Métodos: Estudo qualitativo conduzido em seis polos do Programa Academia da Saúde em Belo Horizonte, Minas Gerais. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 62 usuários. A análise de conteúdo foi desenvolvida com auxílio dosoftware NVivo10. Resultados: As principais barreiras identificadas foram: comércio inadequado, baixo poder aquisitivo, preço, carência de iniciativas públicas, falta de tempo, preguiça, fruta ser considerada apenas uma alternativa alimentar e não realizar o jantar. Os fatores promotores mais citados foram: saúde, prevenção/controle de doenças, gostar, hortaliça ser considerada como parte da refeição, criação e origem familiar, melhoria da situação financeira, comércio próximo e estratégias de compra. Conclusão: É necessário ampliar o acesso às frutas e às hortaliças por meio do fortalecimento das iniciativas públicas para aumento da produção e diminuição dos preços desses alimentos e ampliação do comércio local. As intervenções educativas devem focar a construção de outros sentidos para o consumo que não se restrinjam ao discurso saúde-doença e soluções viáveis que facilitem o consumo de frutas e hortaliças no cotidiano, seja pela proposição de estratégias de aquisição de frutas e hortaliças ou pela ampliação de habilidades culinárias para preparações mais práticas.
ABSTRACT Objective: To investigate promoters and barriers to fruit and vegetable consumption among Health Academy Program's users. Methods: This qualitative study was conducted in six Health Academy Program's units in Belo Horizonte, Minas Gerais. Semi-structured interviews were conducted with 62 users. Content analysis was performed using the software NVivo10. Results: The main barriers to fruit and vegetable consumption were: limited access, low purchasing power, price, lack of public initiatives, lack of time, laziness, fruit being considered no more than a food alternative, and not having supper. The most common promotion factors were: health, disease prevention/control, taste, vegetable being considered part of a meal, family habit and background, raise in income, nearly outlets, and purchasing strategies. Conclusion: It is necessary to expand access to fruits and vegetables by strengthening public initiatives that reduce prices and increase production and the number of outlets. Educational interventions should focus on creating reasons for consuming not limited to the health-disease discourse and viable solutions that facilitate the daily intake of fruits and vegetables, either by developing strategies for the acquisition of fruits and vegetables or by expanding the cooking skills to include more practical preparations.
Subject(s)
Vegetables , FruitABSTRACT
O artigo teve como objetivo comparar a percepção de profissionais da atenção primária sobre aconselhamento de modos de vida saudáveis antes e depois de uma intervenção educativa. Trata-se de estudo qualitativo desenvolvido com 22 profissionais de um centro de saúde de Belo Horizonte, Minas Gerais. A entrevista estruturada foi aplicada antes e depois da intervenção educativa, e os dados foram submetidos à análise de conteúdo. Os resultados mostram a dificuldade dos profissionais em adotar e aconselhar modos de vida saudáveis, com poucas mudanças em suas percepções após a intervenção educativa. As dificuldades estavam relacionadas a questões financeiras, culturais, de vida e de trabalho, bem como a concepções conservadoras. Predominou a prática curativista com responsabilização individual e o enfoque sobre hábitos alimentares e de atividade física. Identificou-se que, após a intervenção educativa, um número maior de profissionais estava sensibilizado quanto às atividades educativas coletivas e lúdicas e à importância da atuação multiprofissional. Assim, é vista a necessidade de continuidade da educação permanente dos profissionais de modo que permita a reflexão sobre concepções de saúde possíveis no contexto contemporâneo, favorecendo a produção do cuidado e da autonomia.
This article aims to compare the primary care professionals' views on advice on healthy lifestyles before and after an educational intervention. It is a qualitative study conducted with 22 professionals at a health center in Belo Horizonte, state of Minas Gerais, Brazil. A structured interview was applied before and after the educational intervention, and the data were subjected to content analysis. The results show the difficulty professionals have to adopt and provide counseling on healthy lifestyles, with little change in their views after the educational intervention. The difficulties were related to financial and cultural issues, matters related to life and work, and to conservative views. The curative practice with individual accountability and the focus on eating habits and physical activity predominated. It was noted that, after the educational intervention, more professionals was sensitized with the collective educational and recreational activities and with the need for multidisciplinary work. As such, continuity in the professionals' continuing education is seen as necessary to allow for reflection on possible views on health in the contemporary context, encouraging the production of care and autonomy.
El artículo tuvo como objetivo comparar la percepción de profesionales de la atención primaria sobre asesoramiento con relación a modos de vida saludables antes y después de una intervención educativa. Se trata de un estudio cualitativo desarrollado con 22 profesionales de un centro de salud de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. La entrevista estructurada se aplicó antes y después de la intervención educativa, y los datos se sometieron al análisis de contenido. Los resultados muestran la dificultad de los profesionales para la adopción y el asesoramiento con relación a modos de vida saludables, con pocos cambios en su percepción tras la intervención educativa. Las dificultades se relacionaban con aspectos financieros, culturales, de vida y de trabajo, así como concepciones conservadoras. Predominó la práctica de curación con responsabilización individual y el enfoque sobre hábitos alimentarios y de actividad física. Se observó que, tras la intervención educativa, un número mayor de profesionales estaba sensibilizado con relación a las actividades educativas colectivas y lúdicas, y a la importancia de la actuación multiprofesional. De este modo, se advierte la necesidad de continuar la educación permanente de los profesionales de modo que permita la reflexión sobre las concepciones de salud posibles en el contexto contemporáneo, favoreciendo la producción del cuidado y de la autonomía.
Subject(s)
Humans , Primary Health Care , Counseling , Health Promotion , Life StyleABSTRACT
O consumo adequado de frutas e hortaliças (FH) tem sido apontado como um dos fatores de proteção de doenças crônicas não transmissíveis, como enfermidades cardiovasculares, diabetes e obesidade. Apesar das evidências e orientações para a ingestão deste grupo de alimentos, o seu consumo é ainda bastante limitado. Esta situação expõe a necessidade de investigar os determinantes do consumo de FH visando o melhor delineamento das práticas educativas e de promoção da saúde. Para cumprir este objetivo, realizou-se uma pesquisa qualitativa em seis polos do Programa Academia da Saúde em Belo Horizonte, Minas Gerais. Participaram da pesquisa 62 usuários maiores de 20 anos e responsáveis pela aquisição e/ou preparo dos gêneros alimentícios no domicílio. Os dados foram coletados por entrevista semiestruturada, incluindo questões relativas às práticas alimentares na família, consumo e aquisição de FH. As entrevistas foram gravadas, transcritas na íntegra e tiveram duração média de 30 minutos.
A análise de conteúdo foi desenvolvida com auxílio do software NVivo10. O consumo de FH era estimulado principalmente pelo seu efeito benéfico sobre a saúde, capacidade em prevenir/controlar doenças e paladar. Já os facilitadores para o consumo de hortaliça relatados foram: ser considerada como parte da refeição, criação e origem familiar, melhoria da situação financeira, comércio próximo e desenvolvimento de estratégias de compra. Com relação aos fatores dificultadores do consumo, destacaram-se: comércio inadequado, baixo poder aquisitivo, preço, carência de iniciativas públicas, falta de tempo, preguiça, fruta ser considerada apenas como uma alternativa alimentar e não realizar o jantar. As FH eram adquiridas em comércios de bairros, havendo necessidade de melhoria desses estabelecimentos em relação à distribuição geográfica, qualidade dos produtos, preço e higiene. Verificou-se que, quando os aspectos nutricionais das FH eram valorizados pelos entrevistados, o conhecimento básico que possuíam sobre alimentação e saúde era considerado insuficiente, surgindo a demanda pelo aprofundamento dos saberes. A dificuldade em lidar com a multiplicidade de informações sobre o tema gerava sentimentos de desconfiança, incompetência para selecionar os alimentos e desejo por orientação especializada individual. Estes resultados apontam para a necessidade de estimular a construção de sentidos para o consumo de FH que não se restrinjam ao discurso saúde-doença; problematizar questões sobre o consumo de FH que geram XIinquietações, desconfianças e insegurança; estabelecer canais de comunicação confiáveis; ampliar habilidades culinárias para o preparo de receitas baratas, práticas e palatáveis; qualificar o comércio local; e ampliar o acesso às FH pelo desenvolvimento ou fortalecimento de políticas públicas e tecnologias que promovam conveniência
Subject(s)
Male , Female , Humans , Eating , Fruit , Qualitative Research , VegetablesABSTRACT
O consumo adequado de frutas e hortaliças (FH) tem sido apontado como um dos fatores de proteção de doenças crônicas não transmissíveis, como enfermidades cardiovasculares, diabetes e obesidade. Apesar das evidências e orientações para a ingestão deste grupo de alimentos, o seu consumo é ainda bastante limitado. Esta situação expõe a necessidade de investigar os determinantes do consumo de FH visando o melhor delineamento das práticas educativas e de promoção da saúde. Para cumprir este objetivo, realizou-se uma pesquisa qualitativa em seis polos do Programa Academia da Saúde em Belo Horizonte, Minas Gerais. Participaram da pesquisa 62 usuários maiores de 20 anos e responsáveis pela aquisição e/ou preparo dos gêneros alimentícios no domicílio. Os dados foram coletados por entrevista semiestruturada, incluindo questões relativas às práticas alimentares na família, consumo e aquisição de FH. As entrevistas foram gravadas, transcritas na íntegra e tiveram duração média de 30 minutos...
Subject(s)
Humans , Male , Female , Eating , Fruit , Qualitative Research , VegetablesABSTRACT
Investigar o consumo de frutas e hortaliças (F&H) entre famílias de usuáriosde um polo do Programa Academia da Saúde (PAS). Métodos: Tratou-se de um estudoexploratório, com abordagem qualitativa, do qual participaram quatro usuários de um polodo PAS de Belo Horizonte-MG. Os dados foram coletados durante o mês de julho de 2012,por meio de entrevista semiestruturada, e analisados pela técnica de análise de conteúdo.As categorias de análise que emergiram do estudo foram: frutas e hortaliças são primordiaispara a saúde; aprendendo a comer e a gostar de frutas e hortaliças; e a aquisição de frutas ehortaliças. Resultados: O consumo de frutas e hortaliças foi influenciado pelo efeito benéficoà saúde e pelo paladar, além de um valor transmitido intergeracionalmente. O conhecimentosobre quantidades recomendadas para ingestão não estava estabelecido na populaçãoinvestigada. As frutas e hortaliças eram adquiridas em comércios próximos à moradia,havendo necessidade de melhoria desses estabelecimentos em relação à qualidade, preço ehigiene, principais critérios utilizados para definição das compras. Conclusão: Os resultadosrevelam a necessidade do desenvolvimento de intervenções educativas direcionadas àsfamílias e comerciantes visando estimular o consumo de frutas e hortaliças e garantir acessoa esses alimentos com melhor qualidade...
Subject(s)
Humans , Eating , Family , Fruit , VegetablesABSTRACT
INTRODUÇÃO: Este trabalho propõe-se a analisar a percepção dos alunos do curso de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) em relação ao desenvolvimento do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), cujo objetivo é integrar ensino e serviços na Atenção Primária. OBJETIVO: Pretende-se investigar a percepção de alunos quanto ao método de integração interdisciplinar entre ensino, pesquisa e extensão proposto pelo PET-Saúde. MÉTODO: Para coleta dos dados, foi realizado um estudo seccional com alunos do PET-Saúde. Avaliou-se a percepção por questionário estruturado e autoaplicável. Realizou-se análise descritiva e teste qui-quadrado e exato de Fischer (p<0,05). RESULTADOS: Participaram do estudo 194 acadêmicos, com idade média entre 22,7±3,26 anos, dos quais 86,8% eram mulheres e 72,9%, bolsistas. Verificou-se que o método proposto favoreceu o ensino-aprendizagem de bolsistas e voluntários; a interdisciplinaridade; e a integração ensino, pesquisa e extensão. Os alunos do 2º ao 5º período (73,7%) foram os que relataram realizar mais a prática profissionalizante (p<0,001). As atividades mais desenvolvidas foram pesquisa e planejamento de ações, com diferenças entre bolsistas e voluntários na participação nas atividades das Equipes de Saúde da Família (85,3% versus52,9%;p=0,01) e na capacidade de divulgar a pesquisa na comunidade (35,5% versus87,0%;p<0,01). CONCLUSÃO: O PET-Saúde UFMG/SMSA-BH determinou avanços, mas também apresentou limitações em relação às mudanças nos processos de formação de recursos humanos na área da saúde.
INTRODUCTION: This study proposes to analyzes students' views of the course in medicine at the Federal University in Minas Gerais (UFMG) in relation to the development of the Educational Program for Health Work (PET-Saúde), the objective of which is to integrate training with primary care services. OBJECTIVE: Investigate students' perceptions of the method of interdisciplinary integration between teaching, research and extension as proposed by PET-Saúde. METHOD: For data collection, a cross-sectional study was conducted with students in PET-Saúde, using a self-completed structured questionnaire. The study used a descriptive analysis and chi-square and Fischer's exact test (p<0.05). RESULTS: The study sample included 194 students, with a mean age of 22.7 years (±3.26), of whom 86.8% were women and 72.9% scholarship students. The proposed method fostered teaching and learning by scholarship students and volunteers, interdisciplinary work, and integration between training, research, and extension. Medical students from the second to fifth semesters (73.7%) were those that reported the most frequent training practices (p<0.001). The most frequent activities were research and planning of activities, with differences between scholarship students and volunteers in terms of participation in the activities held by the Family Health Teams (85.3% versus 52.9%; p=0.01) and in the capacity to share the research results in the community (35.5% versus 87.0%; p<0.01). CONCLUSION: The PET-Saúde project at UFMG/SMSA-BH led to improvements, but also limitations, in relation to changes in human resources training in health.
ABSTRACT
OBJETIVO: Analisar percepções e participação de usuárias de unidade básica de saúde em relação à prevenção e promoção de saúde. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Estudo qualitativo no qual foram entrevistadas 20 usuárias de uma unidade de saúde da família de Belo Horizonte, MG, em 2007. O roteiro da entrevista englobou questões sobre o processo saúde-doença e prevenção e promoção de saúde. Foi utilizada a técnica de análise de conteúdo na análise dos relatos. ANÁLISE DOS RESULTADOS: A percepção sobre prevenção apresentou influência da teoria de Leavell & Clark, expressa por ações que evitam o aparecimento, progressão ou agravamento de alguma doença. A promoção de saúde foi concebida como um nível de prevenção e associada à responsabilização individual e ao conceito positivo de saúde. As práticas de prevenção e promoção de saúde estiveram orientadas pelo conceito positivo de saúde, pela possibilidade de gerarem prazer/desprazer, pelas interferências que poderiam ocasionar no cotidiano, pela concepção de força de vontade e de valor conferido à vida. CONCLUSÕES: O discurso sobre prevenção e promoção de saúde é marcado por concepções tradicionais. Contudo, houve a incorporação do conceito positivo de saúde que, aliado ao fator prazer e força de vontade, atuam como principais influenciadores do comportamento. São necessárias estratégias com abordagens mais amplas sobre o processo saúde-doença, traduzindo os princípios modernos da promoção de saúde.
OBJECTIVE: To analyze the perceptions and participation of female basic health unit users with regard to prevention and health promotion. METHODOLOGICAL PROCEDURES: Qualitative study with 20 users of a family health unit in the municipality of Belo Horizonte, Southeastern Brazil, in 2007. The interview script included questions about the health-disease process and prevention and health promotion. The content analysis technique was used to analyze the reports. RESULTS ANALYSIS: The perception of disease prevention was influenced by Leavell & Clark's theory, which is expressed as actions that avoid the appearance, progression or worsening of disease. Health promotion was regarded as a level of prevention and associated with the individual responsibility and the positive concept of health. Prevention and health promotion practices were influenced by the positive health concept, the possibility of causing pleasure/displeasure, the way in which they might interfere in daily life, by the concept of will-power and the value attributed to life. CONCLUSIONS: The discourse about disease prevention and health promotion is marked by traditional concepts. However, the inclusion of the positive health concept, allied to pleasure and will-power, are the main behavior determinants. Strategies based on a more comprehensive approach to the health-disease process are needed, thus reflecting the modern principles of health promotion.
Subject(s)
Humans , Female , Adolescent , Adult , Young Adult , Health Knowledge, Attitudes, Practice , Health Promotion , Primary Health Care , Primary Prevention , Women/psychology , Health Behavior , Pleasure , Qualitative Research , Volition , Young AdultABSTRACT
Objetivo: Investigar condições socioeconômicas, conhecimentos e práticas em saúde bucal de pais ou responsáveis e verificar a influência destes fatores sobre os cuidados que possuem com a saúde bucal de seus filhos. Método: A amostra foi constituída por 141 pais de alunos da 3ª e 4ª séries do ensino fundamental da Escola Estadual Vieira Marques. Esta escola está localizada na zona urbana do município de Santos Dumont/MG e faz parte do Programa de Atenção à Saúde Bucal desenvolvido pela Secretaria Municipal de Saúde. O instrumento utilizado para a coleta dos dados foi um questionário auto-aplicável composto por questões fechadas. Os dados foram analisados estatisticamente, utilizando-se o programa Epi Info. Variáveis categóricas foram comparadas pelo teste x2. Resultados: O conhecimento odontológico dos pais mostrou-se baixo, a escovação dentária foi a prática que teve maior adesão, foi encontrada associação entre procura por assistência odontológica infantil e renda mensal (p=0,003), escolaridade(p=0,03) e o hábito do responsável de visitar o dentista regularmente (p=0,0006) e entre auxílio ao menor durante a higienização bucal e o hábito de escovação dentária pelos pais (p=0,03). Não foi encontrada associação entre as variáveis pesquisadas e o controle da ingestão de guloseimas pelas crianças. Conclusão: Há necessidade de ações em saúde bucal para esta população, envolvendo atividades educativas e assistência clínica odontológica. Os programas educativos destinados ao público infantil não devem se limitar a transmitir informações para os pais sobre cuidados com a saúde bucal das crianças, incluindo também ações que estimulem os responsáveis a adotarem comportamentos saudáveis.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Dental Caries/diagnosis , Toothbrushing/methods , Health Education, Dental , Oral Health , Surveys and Questionnaires , Data Interpretation, StatisticalABSTRACT
Objetivos: Avaliar as condições socioeconômicas, percepções, conhecimentos e práticas relacionadas à saúde bucal de uma amostra de alunos da Escola Estadual Vieira Marques, localizada no município de Santos Dumont - Minas Gerais, como mecanismo para obtenção de subsídios no desenvolvimento de ações educativas em saúde adequadas à realidade desta população. Métodos: A amostra foi constituída por 100 alunos da 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental participantes do Programa Municipal de Atenção à Saúde Bucal desenvolvido na referida escola. O instrumento utilizado para a pesquisa de campo foi um questionário ilustrado composto por seis questões de múltipla escolha. Resultados: Os resultados indicam que há uma maior ênfase à higiene bucal mais como um meio de prevenção da cárie; demonstrando um conhecimento incompleto sobre o papel da dieta. Conclusão: Concluiu-se que há necessidade de reformulação do Programa Municipal de Atenção a Saúde Bucal, para que sejam ampliados os conteúdos abordados para além das técnicas de escovação; estabelecendo-se parcerias com os funcionários da escola, pais de alunos e comunidade; além da necessidade de que se utilize o maior número possível de atividades e figuras motivadoras que geremum maior impacto sobre as crianças.
Objectives: To evaluate the socioeconomic conditions, perceptions, knowledge and practices with regard to oral health in a sample of school children from the Escola Estadual Vieira Marques, located in the municipality of Santos Dumont - Minas Gerais, Brazil, as a mechanismfor obtaining funding to develop educational actions in health suited to this population?s reality. Methods: The sample consisted of 100 primary schoolchildren in the 3rd and 4th grades, participants in the Municipal program of attention to oral health developed at the above-mentioned school. The instrument used for research was an illustrated questionnaire composed of six multiple choice questions. Results: The results indicated that there is greater emphasis on oral health, but as a means of caries prevention, demonstrating incomplete knowledge about the role of diet. Conclusion: It was concluded that it is necessary to reformulate the Municipal program of attention to oral health (Programa Municipal de Atenção a Saúde Bucal), in order to extend the scope of contents it touches on to beyond tooth brushing techniques; to establishpartnerships with the school staff, schoolchildren?s parent and the community; and it is also necessary to use the largest possible numberof activities and motivating illustrations that cause greater impact on the children.
Subject(s)
Humans , Child , Health Education, Dental , Oral Health , Perception , Surveys and QuestionnairesABSTRACT
A atenção odontológica ao binômio mãe-filho durante o pré-natal é entendida como fundamental, pelo momento de motivação em que a gestante se encontra, o que propicia a aquisição de novos conhecimentos e práticas; como prioritária, pela importância que a futura mamãe tem na multiplicação de hábitos saudáveis no núcleo familiar; e como imprescindível, pela oportunidade de promover saúde consigo mesma, com o bebê que espera e com toda a família. Assim, no intuito de estimular a educação em saúde bucal no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), procuramos investigar as percepções e representações de saúde e saúde bucal entre gestantes para construção de um material educativo. Para cumprir esses objetivos, buscou-se diferentes referenciais teórico-metodológicos: pesquisa qualitativa, modelo de crenças em saúde e representação social. Os dados foram coletados através de entrevista semi-estruturada, cujo roteiro englobou questões referentes ao processo saúdedoença- cuidado. O número de entrevistas foi definido a partir do critério de saturação, totalizando 20 informantes. As entrevistas foram gravadas, transcritas e tiveram duração média de 45 minutos. Para a análise dos dados, foi utilizada a técnica de Análise de Conteúdo. Observou-se que houve a incorporação do conceito positivo de saúde pela população estudada e que tanto a saúde geral, quanto a bucal, são representadas como bem-estar e como o ato de cuidar. As práticas de prevenção e promoção de saúde apareceram orientadas pelo conceito positivo de saúde, prazer, interferências no cotidiano, força de vontade e valor conferido à vida
Quando a investigação focalizou o período gravídico, verificamos que a conduta das gestantes passa a ser influenciada principalmente pelo discurso biomédico centrado na criança e caracterizado pela responsabilização única da gestante pelo êxito do processo reprodutivo. Essas concepções favorecem o desenvolvimento de sentimentos de culpa e angústia e a adesão às prescrições médicas, mas não às odontológicas, devido à crença de que o tratamento odontológico prejudica o bebê. Contribui ainda para a dificuldade de adesão aos cuidados odontológicos uma série de fatores cognitivos e estruturais como a falta de percepção de suscetibilidade às doenças bucais, dos benefícios das medidas preventivas, de recursos financeiros, medo, falta de confiança no serviço público, dificuldade em conseguir atendimento no serviço público, a sobrecarga proveniente da necessidade de cumprir os vários papéis sociais que lhes são exigidos. Diante dos resultados encontrados, verificamos a necessidade de reformulação das estratégias educativas e assistenciais empregadas, desenvolvendo-se abordagens mais abrangentes, no qual a mulher seja percebida em toda sua integralidade e como um ser que também precisa de cuidados e apoio, propiciando um acolhimento às suas ansiedades, queixas e temores, minimizando os sentimentos de culpa socialmente construídos. No caso específico da saúde bucal, as práticas educativas deveriam considerar a necessidade de promover a resignificação de algumas crenças, de ampliar o conhecimento sobre saúde bucal e, principalmente, de estimular o debate sobre formas de transpor as barreiras que dificultam ou impedem a ação. Ao final da análise dos dados coletados, elaboramos um protótipo de material educativo que aborda as principais questões identificadas na etapa de diagnóstico
Subject(s)
Female , Humans , Pregnancy , Health Education , Oral Health , Pregnant WomenABSTRACT
A atenção odontológica ao binômio mãe-filho durante o pré-natal é entendida como fundamental, pelo momento de motivação em que a gestante se encontra, o que propicia a aquisição de novos conhecimentos e práticas; como prioritária, pela importância que a futura mamãe tem na multiplicação de hábitos saudáveis no núcleo familiar; e como imprescindível, pela oportunidade de promover saúde consigo mesma, com o bebê que espera e com toda a família. Assim, no intuito de estimular a educação em saúde bucal no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), procuramos investigar as percepções e representações de saúde e saúde bucal entre gestantes para construção de um material educativo. Para cumprir esses objetivos, buscou-se diferentes referenciais teórico-metodológicos: pesquisa qualitativa, modelo de crenças em saúde e representação social. Os dados foram coletados através de entrevista semi-estruturada, cujo roteiro englobou questões referentes ao processo saúdedoença- cuidado. O número de entrevistas foi definido a partir do critério de saturação, totalizando 20 informantes. As entrevistas foram gravadas, transcritas e tiveram duração média de 45 minutos. Para a análise dos dados, foi utilizada a técnica de Análise de Conteúdo. Observou-se que houve a incorporação do conceito positivo de saúde pela população estudada e que tanto a saúde geral, quanto a bucal, são representadas como bem-estar e como o ato de cuidar. As práticas de prevenção e promoção de saúde apareceram orientadas pelo conceito positivo de saúde, prazer, interferências no cotidiano, força de vontade e valor conferido à vida
Quando a investigação focalizou o período gravídico, verificamos que a conduta das gestantes passa a ser influenciada principalmente pelo discurso biomédico centrado na criança e caracterizado pela responsabilização única da gestante pelo êxito do processo reprodutivo. Essas concepções favorecem o desenvolvimento de sentimentos de culpa e angústia e a adesão às prescrições médicas, mas não às odontológicas, devido à crença de que o tratamento odontológico prejudica o bebê. Contribui ainda para a dificuldade de adesão aos cuidados odontológicos uma série de fatores cognitivos e estruturais como a falta de percepção de suscetibilidade às doenças bucais, dos benefícios das medidas preventivas, de recursos financeiros, medo, falta de confiança no serviço público, dificuldade em conseguir atendimento no serviço público, a sobrecarga proveniente da necessidade de cumprir os vários papéis sociais que lhes são exigidos. Diante dos resultados encontrados, verificamos a necessidade de reformulação das estratégias educativas e assistenciais empregadas, desenvolvendo-se abordagens mais abrangentes, no qual a mulher seja percebida em toda sua integralidade e como um ser que também precisa de cuidados e apoio, propiciando um acolhimento às suas ansiedades, queixas e temores, minimizando os sentimentos de culpa socialmente construídos. No caso específico da saúde bucal, as práticas educativas deveriam considerar a necessidade de promover a resignificação de algumas crenças, de ampliar o conhecimento sobre saúde bucal e, principalmente, de estimular o debate sobre formas de transpor as barreiras que dificultam ou impedem a ação. Ao final da análise dos dados coletados, elaboramos um protótipo de material educativo que aborda as principais questões identificadas na etapa de diagnóstico
Subject(s)
Humans , Female , Pregnancy , Health Education , Oral Health , Pregnant WomenABSTRACT
O presente estudo teve por objetivo avaliar, por revisäo da literatura, o efeito da inclusäo do zinco nas ligas de amálgama dentário. Para isso, foram analisadas a microestrutura, as propriedades físicas, a corrosäo, a deterioraçäo, fraturas marginais e a citoxicidade do amálgama